Giovanni Castagno: Köridő 4-3-3
BIO PhD hallgató vagyok az oktatáselméletben, és 2005 óta dolgoztam óvodapedagógusként és általános iskolai tanárként. Paulo Freire-ként azt gondolom, hogy az oktatás politikai cselekedet, és a színészi tevékenység soha nem semleges. Az oktatás nagyon fontos eszköz a pozitív változások kiváltására, ezért az oktatók és a tanárok szerepe nem korlátozódhat a kész elképzelések eljuttatására a hallgatókhoz. […]
Luca Savio: Alternatív akadályok
Bio Torinóban vagyok szociális munkás, ahol nemzetközi fejlesztési és együttműködési tudományokat folytatok. Gyakran dolgoztam hátrányos helyzetű emberekkel, mind formális, mind informális összefüggésben. Közalkalmazotti jogviszonyban szociálisan kirekesztett fiatalokkal dolgoztam, és két különböző külföldi misszió során, Kazahsztánban és Burkina Fasóban, a szélsőséges szegénység és a szociális nehézségek összefüggéseit vizsgáltam, ott éltem és dolgoztam, lehetőségem nyílt megtapasztalni a […]
Emiliano Caccia: Giochiamo con le diversità – Játsszunk a sokféleséggel
Giochiamo con le diversità – Játsszunk a sokféleséggel egy olyan pedagógiai gyakorlat, amelyet a Lupi Roma Outsport sport és kultúra szövetsége hozott létre, a fogyatékosság témájára összpontosítva. A 2020-ban kipróbált Colpi di Tacco (Heel Strike) barátságos bajnokság részeként a Lupi Roma Outsport által javasolt, a diszkrimináció különböző aspektusainak kezelésére irányuló bevált gyakorlatok része. Kommunikatív, affektív […]
