Sport.Youth.Inclusion – Educare all’inclusione attraverso lo sport
Quattro ONG provenienti da Germania, Italia, Bulgaria e Ungheria hanno deciso di identificare e raccogliere buone pratiche volte allo sviluppo e all’insegnamento di competenze per favorire l’inclusione di giovani e bambini provenienti da contesti meno privilegiati. Siamo alla ricerca di pratiche provenienti da club sportivi, scuole o organizzazioni giovanili volte a favorire l’inclusione dei giovani svantaggiati o discriminati attraverso lo sport o esercizi pedagogici che utilizzano l’attività fisica con l’intento di migliorare le competenze relative all’inclusione.
Cerchiamo professionisti (insegnanti di educazione fisica, allenatori, operatori giovanili) in Germania, Italia, Bulgaria e Ungheria che abbiano esperienza e pratica concreta di sport o attività fisiche inclusive. I candidati ideali hanno sviluppato e utilizzato metodi e pratiche pedagogiche integrate per sostenere, garantire e aumentare l’inclusione e la partecipazione di giovani e bambini svantaggiati o discriminati usando lo sport e l’attività fisica nelle scuole, negli ambienti sportivi o in contesti di attività giovanili.
Se vuoi prendere parte al progetto, compila questo modulo entro il 31 maggio 2020, presentandoti e descrivendo la tua pratica. Le pratiche più stimolanti e meglio descritte saranno promosse sul nuovo portale European Education through Sport (www.throughsport.eu) e saranno presentate durante ToolFair, un evento nazionale (che si svolgerà a Roma, Potsdam, Budapest e Sofia) nel novembre 2020. Tre praticanti per paese avranno anche la possibilità di prendere parte al ToolFair internazionale in Germania nel settembre 2020. Durante l’evento, i professionisti dei quattro paesi condivideranno le loro esperienze e pratiche, mostrando come queste attività possono essere divulgate e quali competenze dovrebbero essere sviluppate da altri professionisti dell’educazione al fine di diffondere l’uso dell’educazione attraverso lo sport per favorire l’inclusione sociale in Europa.
