Програмата „TE IS“ (TE IS буквално означава „и ти“, но е игра с дума, получена от унгарското му име TEstmozgás az ISkolában, което означава физическа активност [PA] в училище), разработена от Унгарската училищна спортна федерация [ HSSF], е програма за училищни програми, която се основава на социално включване и доброволчество чрез спорт, въведена в 145 унгарски основни и средни училища през последните години. Когато HSSF започна да преосмисля подхода си към ПА в училищната среда, той се основава на спонтанни човешки мотиви като необходимостта от активност, доброволчеството, социалното приемане, способността и желанието да бъдат включени. По този начин ТЕ ИС е разработен в напречен разрез на сложни и ориентирани към практиката училищни методически елементи, чиито ценности са свързани с развитието на децата, техните компетенции и с разгръщането на личността им, подчертавайки значението на играта , опит, активно участие и сътрудничество. Изключително важно беше нововъзникващата училищна програма да се впише в системата и културата на нашите училища, да отговори на настоящите предизвикателства в училищния живот и да бъде устойчива.
Основната цел на програмата е да насърчава извънкласната ПА в училищата и да засили осведомеността и практиките на доброволчество и социално включване. TE IS може да се използва във всяко училище. Фокусира се върху официалните и неформалните сцени на училищата, върху извънкласните периоди, които предлагат нови възможности за преподаване, учене и развитие. Програмата е подходяща за даване на възможност и насърчаване на всички ученици от училището да участват в училищни програми за ПА. Основният процес на училищното функциониране е взаимосвързаният момент на учене и преподаване, в който се смесват знанията по предметите и компонентите на личните и социалните отношения. Проектът имаше за цел да създаде рамка за социално съжителство в училище, основана на приемане, сигурност и доверие, която допринася за ефективността на обучението и преподаването и активира социалната и лична динамика.
Задвижването на TE IS е училищният екип на TE IS, група от 8 до 15 деца, които доброволно разработват и прилагат PA програми за своите връстници. Целият процес на тези дейности се осъществява и координира от членовете на екипа на TE IS, като се започне от изготвянето на идеята за програмата на PA до съвместната оценка. Планирането, подготовката, изработването на правила, организирането, прилагането и оценяването, т.е. ученето на лидерски умения и способности, всъщност се осъществяват в процеса, което е специфична, но по-малко подчертана област на междуличностното управление на таланти. Ако е необходимо, учениците могат да поискат помощ от учителите наставници на TE IS, които са били обучени преди програмата да помагат на децата.
Методологията на TE IS беше подготвена, за да предостави на учениците и учителите прости, земни инструменти за проектиране и организиране на PA програми, на които TE IS Wheel дава силна основа. TE IS Wheel е в почти постоянен цикъл в процеса на програмата TE IS. Екипът на TE IS винаги е в един от „балоните“. Съдържанието на елементите на колелото TE IS е различно във всяко училище и може непрекъснато да се разширява със собствен опит, знания и резултати.
Целите на програмата са насочени предимно към социалните измерения на училищата. Основната цел е да се направят социалните връзки в училище по-активни, по-динамични, в които учениците и учителите взаимно се насърчават и подкрепят. Целта на концепцията е, че съвместните програми за ПА, разработени от екипа от ученици на TE IS, трябва да се реализират на базата на доброволно участие и ангажираност и по този начин, чрез прилагането на спорт и съвместна ПА.
TE IS ще насърчава развитието на приобщаваща култура в училище. Мисията и визията на програмата накратко: TE IS помага за развитието на приобщаващи, отворени училищни общности, които мотивират своите членове да бъдат физически активни и които имат за цел да укрепят подхода и моделите на позитивния, ориентиран към здравето начин на живот. Програмата поддържа и помага отдолу нагоре за организиране на PA програми с методологично подходящи средства. Това е отразено и от мотото на програмата TE IS: Преместването е наше!
Основното въздействие на TE IS е в качеството на социалните взаимодействия. Студентите се приближават, канят и мотивират взаимно да бъдат физически активни, техните групи стават самоорганизиращи се субекти, докато изпълняват програми за спорт и физическа активност, които допринасят за здравословното поведение.
В училищните общности, насърчавани от екипа на TE IS от деца с различен социално-икономически произход, учениците имат възможност да развият своите социални и напречни умения и да развият приобщаващ подход чрез спорт и физическа активност. По време на изпълнението на TE IS (чрез самоорганизация и собствени идеи) училищата предлагат най-разнообразни и креативни решения за насърчаване на физическата активност. Репертоарът варира от кратки щафетни игри в почивките до състезания по тенис на маса на окръжно ниво. Нововъведението е, че източниците на дейности са самите деца. Доброволчеството и приобщаващият подход заедно допринасят за положителното поведение и формирането на активна култура.
Повечето участващи училища се намират в райони в неравностойно положение със социални предизвикателства и конфликти между обществото на мнозинството и ромски ученици, които са представени в голям брой. Програмата TE IS се опитва да даде възможно решение за справяне с тези предизвикателства.
През 2017 г. Европейската комисия учреди наградата #BeInclusive Sport за първи път, за да създаде традиция и да признае инициативи, използващи силата на спорта за укрепване на приобщаващия подход и приобщаващите практики. През същата година 279 кандидатури са пристигнали за наградата от няколко европейски държави, а програмата TE IS на унгарската училищна спортна федерация получи честта да бъде включена в списъка като кандидат за наградата сред първите 9 кандидатури.
За допълнителна информация относно проекта и програмата, моля, кликнете тук: https://www.mdsz.hu/en/te-is-2/
