Il fatto che l’apprendimento sia solo attività cognitiva è superato oggi. Al giorno d’oggi l’istruzione è un processo complesso dimostrato, comprese le attività sportive. Pertanto, lo sport nella scuola materna e nel lavoro giovanile è considerato in Germania uno strumento educativo. In tutta la Germania, la rete delle associazioni sportive giovanili promuove principi consolidati di educazione attraverso lo sport perché lo stile di vita sportivo facilita il processo di apprendimento di neonati e giovani. I cambiamenti nello stile di vita dell’infanzia dei bambini influiscono anche sulla comprensione dell’educazione.
Il mantenimento dell’istruzione in Germania è un lavoro di squadra. La rete di attori coinvolti nella promozione dei principi dell’istruzione, la creazione di nuovi luoghi e piattaforme educative che consentono a bambini e giovani di sperimentare un approccio di apprendimento moderno. L’apprendimento non avviene solo nelle scuole. Club sportivi, club giovanili e strutture ricreative svolgono anche un ruolo chiave nell’educazione fisica in Germania, offrendo numerosi programmi. Questi programmi si concentrano sull’istruzione non formale, che offre l’opportunità di apprendere nuove abilità. Non vengono prese in considerazione solo le capacità motorie del bambino, ma anche i processi di sviluppo sociale e personale sono inclusi in questo approccio educativo. Fondamentale è che anche le istituzioni educative classiche come le scuole e gli asili nido implementino questo nuovo approccio educativo. In particolare, le attività sportive vengono applicate come concetto, ad esempio concetti di pausa per attività fisica e scuole orientate allo sport e alla salute o dopo asili nido. La scienza ricerca anche sul tema delle attività, progettando università con concetti sportivi e linee guida per l’implementazione dell’apprendimento attraverso il movimento. Nel 2020, l’antologia “Imparare attraverso il movimento – Un manuale per la ricerca e la pratica” è stata pubblicata dal Dr. Andrä e dal Dr. Maccedonia con risultati scientifici ed esempi di buone pratiche.
Anche le organizzazioni giovanili sportive tedesche sono consapevoli della necessità di attività sportive nell’educazione prescolare e stanno portando avanti numerosi progetti in questo campo. Lo Sports Youth Brandenburg contribuisce a creare un atteggiamento positivo nei confronti dello sport e degli esercizi fin dalla tenera età nelle istituzioni prescolari.
I processi di apprendimento cognitivo e le attività sportive sono significativamente interconnessi. La stretta connessione tra l’esercizio fisico e lo sviluppo delle capacità cognitive può essere osservata soprattutto nella prima infanzia. I bambini imparano attraverso i loro sensi, percependo l’ambiente che li circonda. Le capacità di parlare sono legate al processo mentale e sviluppate in modo più efficiente durante diverse attivazioni / giochi. Pertanto, la Brandenburg Youth Sports Association (BSJ) sostiene in particolare le attività della prima infanzia al fine di influenzare lo sviluppo del bambino in modo complesso. I campi di attività del BSJ includono:
– prima educazione sportiva,
– ulteriore formazione e acquisizione di qualifiche di lavoratori qualificati,
– diffusione della conoscenza e creazione di reti attraverso lo sport.
Il BSJ è quindi dedicato a una varietà di progetti di “apprendimento attraverso il movimento” per i bambini in età prescolare. Ad esempio, la cooperazione tra società sportive e asili nido aiuta a coinvolgere i bambini nello sport in tenera età. Premiando gli asili con il marchio di qualità “scuola materna orientata allo sport e alla salute”, il BSJ riconosce il lavoro qualitativo svolto nell’area dell’educazione fisica della prima infanzia.
Ultimo ma non meno importante è il lancio delle Olimpiadi della scuola materna “Sempre in movimento con Fritzi”, che promuove lo sport e l’attività fisica nella vita quotidiana dei bambini e richiama l’attenzione del pubblico sul tema delle attività. Il focus di tutti i progetti è sempre sulle esperienze di apprendimento attraverso l’esercizio. LSB SportService Brandenburg gGmbH è stata fondata come organismo responsabile per gli asili nido orientati allo sport e alla salute, che ad oggi vengono contati fino a 10.
La prima educazione attraverso lo sport è ampiamente implementata in Germania. Nel campo “Il mondo dei bambini è un mondo di attività”, ad esempio, la Gioventù sportiva tedesca (l’organizzazione ombrello del BSJ), riassume le sue attività per i bambini fino ai dodici anni di età.
“In quanto associazione di bambini e giovani, l’associazione sportiva giovanile tedesca agisce come parte del movimento per la protezione dei bambini:
– consentire e promuovere l’acquisizione di abilità attraverso attività sportive / fisiche,
– creare e riconquistare spazi per le attività dei bambini,
– adempiere a funzioni di rappresentanza e di lobbismo.
La pubblicazione annuale di calendari di sport e salute, nonché inviti a giornate a tema speciali come “Reading in Motion” sono solo due esempi di successo di educazione attraverso lo sport in Germania (https://www.dsj.de/kinderwelt/dsj-kinderwelt / dsj-bewegungskalender /).
Oltre alla facilitazione del processo di sviluppo dell’apprendimento, in passato, l’attenzione è stata posta sul campo delle abilità psicomotorie. Il punto principale qui è lo sviluppo delle competenze di azione, che sono strettamente legate alla cognizione, alle capacità motorie e alle emozioni del bambino. Le istituzioni scientifiche in Germania sono fortemente preoccupate per gli effetti delle capacità psicomotorie sullo sviluppo del bambino. Esistono concetti pratici esistenti negli asili, nelle scuole e persino nei club sportivi. Il club psicomotorio di Berlino Brandeburgo e. V. è un’organizzazione pioniera che opera per progetti di “apprendimento attraverso il movimento” nel campo delle abilità motorie yoga e delle stazioni / campi da gioco per attività fisiche mobili. Entrambi i progetti combinano la promozione dei processi di sviluppo delle capacità motorie del bambino per neonati e bambini piccoli nella prima infanzia.
