| Tema | L’uso delle arti marziali esplora varie nuove possibilità dello sport come strumento di educazione e inclusione. |
| Obiettivi | In Bulgaria, come in altri paesi balcanici, le persone con disabilità e quelle di altri gruppi svantaggiati spesso non sono parte attiva dell’istruzione, dell’occupazione e della vita pubblica sin dalla tenera età. La potenziale esclusione li priva delle opportunità di impegnarsi e sviluppare relazioni con gli altri, opportunità che sono essenziali per il loro sviluppo sociale e determinanti importanti della salute e del benessere. Le arti marziali come attività sportiva specifica sono adatte per aiutare i giovani svantaggiati ad acquisire abilità sociali che a loro mancano. Queste arti insegnano loro come comunicare in modo efficace, nonché l’importanza del lavoro di squadra e della collaborazione, la definizione degli obiettivi, l’autodisciplina, il rispetto per gli altri e l’importanza di seguire le regole. Le arti marziali consentono inoltre agli studenti svantaggiati di assumersi dei rischi e imparare come affrontare il fallimento e il successo in un ambiente sicuro e di supporto. Allenatori e compagni di squadra forniscono loro importanti modelli di ruolo e possono aiutare i giovani a sviluppare abilità che possono applicare ad altri aspetti della loro vita, come l’occupazione. I benefici dell’attività fisica sono universali per tutti i bambini, comprese le persone con disabilità. La partecipazione di studenti svantaggiati alle attività sportive e ricreative promuove l’inclusione, riduce al minimo il decondizionamento, ottimizza il funzionamento fisico e migliora il benessere generale. |
| Gruppo target | Formare gli insegnanti di attività fisica nelle scuole per introdurre le arti marziali per stimolare l’inclusione dei giovani socialmente svantaggiati. |
| Descrizione | Lo sport gioca un ruolo importante nelle nostre società. Le diverse pratiche educative dello sport, possono essere efficaci per trasmettere valori di solidarietà, diversità, inclusività e consapevolezza culturale. Ha un posto specifico nelle nostre società che combina una sana attività fisica con il patrimonio e la diversità sociali e culturali. Lo sport può essere uno strumento molto potente per l’educazione e l’inclusione quando si lavora con i giovani perché può essere molto motivante e interessante. Può creare un ponte tra diversi gruppi sociali e una migliore comprensione e dialogo reciproci. |
| Impatto del programma | L’obiettivo principale del progetto era quello di formare insegnanti di educazione fisica e sport nelle scuole nelle aree remote / rurali, così come quelli con studenti svantaggiati, come introdurre le arti marziali per incoraggiare l’inclusione di giovani svantaggiati, indipendentemente dall’età, dalla razza e abilità. Pertanto, le arti marziali sono diventate un modo per aumentare la fiducia in se stessi, controllare la violenza e rafforzare gli aspetti della comunità. Non c’è motivo per cui le arti marziali non possano essere praticate da tutti e, se necessario, il progetto ha dimostrato che è possibile apportare un adeguato adattamento alle capacità dell’individuo.
Il progetto ha proposto una serie di tecniche innovative per stimolare e facilitare lo svolgimento dell’addestramento alle arti marziali, compreso l’uso dell’allenamento mobile e online attraverso una piattaforma di apprendimento della comunità elettronica. |
| fonte | http://inclusivemartialarts.eu/ |
| Organizzazione / specialista che implementa la pratica | Marie Curie Association- MCA Plovdiv + EWTO Bulgaria |
| Responsabili delle attività | Club sportivi di arti marziali, allenatori appositamente formati per allenare bambini con bisogni speciali provenienti da diverse case e Yamato Sports Club, Stara Zagora, Bulgaria |
| Posizione | Plovdiv, Bulgaria |
